Um dos requisitos básicos encontrado no texto de Silvio Costa Pereira, que mais me chamou atenção para a utilização da mídia na escola foi a ideia de “escolher quais mídias são mais apropriadas às nossas necessidades pessoais e coletivas, quais usos desejamos dar a cada uma, ou quais usos pretendemos evitar”, essa afirmação me chamou a atenção por me reportar o uso das mídias nas escolas nos meados dos anos noventas, mas que repetem em muitas de nossas escolas ainda nos dias atuais. Era o desconhecimento das metodologias apropriadas para o uso das mídias que chegavam as escolas bem como a operacionalização dos aparelhos.
Acredito que se o Silvio visse uma situação desta, convidaria as Secretarias de Educação da rede publica a realizar uma formação imediata de carga horária bem definida para depois introduzir as novas ferramentas na escola. Demorou mais a formação continuada vem engatinhando, e muitos profissionais da educação têm superado suas dificuldades e somando com os profissionais da educação dessa nova geração que estão sendo introduzidos no cenário educacional, o uso das mídias na escola tem se transformado numa realidade mais voltadas para o conhecimento através das novas tecnologias de informação e comunicação capazes de mudar o pensamento, a vida das pessoas, na forma mais seletiva de buscar o aprendizado.
É notório que muito ainda precisa ser melhorado nas escolas, quanto ao uso consciente de utilização das mídias, mas sabe-se que até naquelas escolas que o uso das Tecnologias ainda é timidamente utilizado a visão dos alunos e professores já alcança um patamar mais evoluído, pois não existe rincões aonde a tecnologia ainda não chegou com maior ou menor proporcionalidade. Lá existe pelo menos o rádio de pilha e um celular que mesmo sendo necessário subir um morro para pegar o sinal ele leva as informações com mais rapidez em tempo hábil.
Muito as tecnologias de ponta já têm construído no cenário educacional e social e cabe a cada ser humano educador ou não, buscar sempre aperfeiçoar cada vez mais a sua prática na busca da construção de novos conhecimentos utilizando as diferentes ferramentas que possibilitam as diversas formas de interagir na aplicação metodologias diversificadas no desenvolvimento de suas ações. Utilizar as tecnologias sejam elas as mais sofisticados ou as mais simples, o seu uso deve ser bem definido, com o porquê? O como? O para que? E o quando? Pois as tecnologias por se só não oferece bons resultados. Foi o que pude observar no texto apresentado para a reflexão.
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